GRADO 6°
* Desarrollar todos los puntos de Evalúa tus competencias (libro) páginas:
- 75
- 89
- 99
- 125
* Evaluación escrita sobre los talleres desarrollados (en el punto anterior), tipo ICFES.
GRADO 7°
* Teniendo en cuenta la estructura y función de cada sistema: digestivo, circulatorio y respiratorio, describir los procesos de relación entre estos.
* Describr y relacionar los ciclos: del agua, del carbono, del nitrógeno y del fósforo.
* Definir los siguientes conceptos: biodiversidad, impacto anbiental, áreas protegidas.
¿Cúal es la función de estos conceptos en un ecosistema determinado?
* Evaluación escrita sobre los puntos anteriores, tipo ICFES.
GRADO 8°
* Desarrollar todos los puntos de Evalúa tus competencias (libbro) páginas:
- 163
- 177
* Desarrollar Comprensión de lectura (libro), páginas 178 y 179
* Evaluación escrita sobre los talleres desarrollados (en los puntos anteriores), tipo ICFES.
GRADO 9° QUÍMICA
*Desarrollar los ejercicios mostrados en los videos: Óxidos, Hidróxidos y Oxácidos en un trabajo escrito
*Realizar 5 ejemplos más para cada tema (diferentes a los utilizados en los videos)
*Evaluación escrita sobre el taller realizado, tipo ICFES.
